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    车在山路上盘旋了两个小时，终于，前方山谷里出现了一片红砖房的屋顶。

    炊烟袅袅升起，在午后的阳光里拉出淡青色的烟柱。

    更远处，能看到更高的山，山顶还积着一点残雪，在蓝天下白得耀眼。

    “到了！”小刘按了按喇叭。

    生活区还是老样子，但又有些不同。

    土路铺了一层碎石，走起来不那么泥泞了。

    房子外墙新刷了石灰，在阳光下白得晃眼。

    食堂门口的黑板报换成了彩色粉笔写的，标题是“欢迎赵明同志回家”。

    马书记等在办公室门口，比六年前更瘦。

    看见赵四下车，步子迈得又快又急，那条伤腿似乎也不那么跛了。

    “赵工！真是你！”

    老人握住赵四的手，握得很紧，手心粗糙得像砂纸。

    “接到通知我还不信！你说你这……你这真是……”

    他说不下去了，眼圈有点红。

    “马书记，我回来了。”赵四也用力握了握。

    “回来好，回来好！”马书记抹了把眼睛，“走，先去学校！孩子们都等着呢！”

    学校在生活区最里面，是几排平房围成的院子。

    操场依然是泥土地，但平整过了，画了白线。

    教室的窗户换成了玻璃的，擦得透亮。

    墙根下种了一排向日葵，刚长出嫩绿的叶子。

    五台计算机搬进最大的教室。

    课桌拼成工作台，电源线从窗口拉进来，接了临时布置的插排。

    孩子们挤在门口，踮着脚，扒着窗台，眼睛睁得圆圆的，盯着那些绿色的“铁柜子”。

    赵四走到讲台前。

    黑板是新换的，墨绿色，很平整。

    他拿起粉笔，没写复杂的术语，画了一个简单的图：

    左边画了个机床，右边画了台计算机。

    “同学们，”他开口，声音在安静的教室里很清晰。

    “你们很多人见过父母开机床，车零件，对不对？”

    孩子们点头。

    有的小声说“我爸爸是八级车工”，有的说“我妈妈会看图纸”。

    “机床是人手的延伸，让我们能加工出精密的零件。”

    赵四指着计算机，“而这个，是人脑的延伸。它能帮我们计算、设计、处理信息。”

    他走到一台计算机前，开机。

    风扇转动的声音在教室里响起，屏幕亮起，跳出绿色的光标。

    “它用一种特殊的语言。”


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